Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Estudio descriptivo de opinión de estudiantes y docente referente a la ejecución del trabajo en equipo y el manejo de las emociones en un escenario de simulación clínica de alta fidelidad

    Troncoso González, Blanca Irene; Baeza Fuentes, Margarita del Rosario.
    Horiz. enferm; 29 (2), 2018
    INTRODUCCIÓN: Los cuidados de enfermería requieren que el profesional de hoy además de contar con un sustento teórico, obtenga competencias que le permitan entregar cuidados humanizados. Ante esto, es necesario buscar metodologías de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de habilidades no técnic...
    Educación en Enfermería, Competencia Profesional, Estudiantes de Enfermería, Docentes de Enfermería, Grupo de Atención al Paciente/tendencias, Rendimiento Laboral
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    Calidad de vida laboral y estrategias de mejora del trabajo de la enfermería docente

    Parra-Giordano, Denisse; Felli, Vanda Andrés; Saldías Fernández, María Angélica; Pinto-Gallegüillos, Daniela; Soto Malabrigo, Patricia.
    Cienc. enferm. (En línea); 26 (), 2020
    RESUMEN Objetivo: Identificar los factores laborales que influyen en la calidad de vida laboral de los enfermeros y enfermeras docentes y construir estrategias para mejorarla. Material y Método: Estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo, desarrollado con enfoque de epidemiología crítica, realizad...
    Chile, Calidad de Vida, Docentes de Enfermería/psicología, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Entrevistas como Asunto, Estrés Laboral
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    Necesidades de docentes y estudiantes para humanizar la formacion de enfermería

    Castillo-Parra, Silvana; Bacigalupo Araya, Juan Francisco; García Vallejos, Gloria; Lorca Nachar, Alfredo; Aspee Lepe, Paulina; Gortari Madrid, Paola.
    Cienc. enferm. (En línea); 26 (), 2020
    Motivan este estudio la búsqueda de coherencia entre la formación y el cuidado humanizado, teniendo el antecedente de investigaciones que muestran bullying y enseñanza agresiva de enfermeras docentes a estudiantes. Objetivo: Indagar las necesidades de humanización de la formación en enfermería, des...
    Educación en Enfermería/métodos, Humanización de la Atención, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería, Docentes de Enfermería, Encuestas y Cuestionarios, Evaluación de Necesidades, Curriculum
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    Vivencia del rol docente clínico de enfermeras de hospitales del sur de Chile

    Mansilla Sepúlveda, Juan; Ricouz Moya, Alejandra.
    Cienc. enferm; 22 (1), 2016
    El docente clínico de enfermería es parte esencial del proceso educativo de los estudiantes de enfermería. Objetivo: describir la vivencia del rol docente clínico de enfermeras de hospitales públicos del sur de Chile. Material y método: Corresponde a un estudio cualitativo, descriptivo, orientado d...
    Práctica del Docente de Enfermería, Docentes de Enfermería/educación, Educación en Enfermería, Prácticas Clínicas, Chile, Hospitales Públicos, Epidemiología Descriptiva, Entrevistas como Asunto
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    Factores de riego de deserción presentes en almnos repitentes de las carreras de enfermería y kinesiología en una universidad Chilena

    Celis Schneider, Rubén; Flores Ramírez, Carmen Luz; Reyes Martínez, María Cristina; Venegas Villanueva, Héctor.
    Cienc. enferm; 19 (3), 2013
    Las altas tasas de repitencia y deserción en alumnos universitarios ha sido tema de preocupación de docentes y autoridades. Objetivo: Describir cómo se presentan los factores de riesgo de deserción en alumnos repitentes de primer año de las carreras de Enfermería y Kinesiología de una universidad ...
    Factores de Riesgo, Estudiantes de Enfermería, Encuestas y Cuestionarios, Abandono Escolar, Chile, Educación en Enfermería, 35174, Curriculum, Docentes de Enfermería
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